Los saberes de mis estudiantes

En el plantel en el que trabajo aproximadamente un 70 % de los estudiantes saben como se maneja el Internet, buscan información de algún tema, la trabajan en el procesador de textos, también algunos descargan música y videos de paginas o de algunos programas como el Ares y los transfieren a sus celulares para compartirlos con los demás compañeros; creo que mis estudiante aun no saben el manejo real del Internet ya que solo lo usan como un espacio para chatear o descargar entretenimiento y solo, únicamente solo cuando tienen que desarrollar un trabajo lo utilizan para investigar.

Cuando mis estudiantes socializan en Internet, solo lo hacen utilizando programas de mensajería del tipo Messenger y en especial el de Hotmail, de algunos me llegan invitaciones para que mire sus Metroflog, donde ellos tienen fotos y las comparten con una comunidad que desconocen, pero de 40 alumnos solo 2 manejan estas paginas y no del todo bien. Toda esta información que se proporciono en el andamio y lo que se les mostró de lo que es una Web 2.0, surgió una estrategia: desarrollar una pagina donde ellos puedan compartir sus trabajos, comentarios, videos y demás información que sea de utilidad para su desarrollo educativo y también porque no, el desarrollo de otros que estén interesados en los contenidos del aula.

Mis estudiantes pensaron muy claramente que los trabajos y la información se tiene que compartir, especificaron que tienen una ventaja muy importante, y esta es la de que en Internet encuentra toda la información que quizá en un libro no encuentren.

Al preguntarles que si quien evaluaría sus contenidos o quien les enseñaría a buscar o manejar alguna información que desconocieran, ellos pidieron que en esa pagina existieran maestros especialistas para que los evaluaran y así saber si estaban bien en lo que trabajaban; ellos mismos también se evaluarían y se harían comentarios para enriquecer sus trabajos.La respuesta mas fuerte fue la de donde hacerlo ya que si bien ellos cuentan con Internet en la escuela, la mayoría no tiene en sus casas ya que no cuentan con los suficientes recursos económicos para tener el servicio o para comprar una PC; ellos mismos pidieron que el Internet fuera gratis para ese tipo de trabajos ya que eran educativos y para su aprendizaje.